可教如何造句 可教的造句

這個年輕人認真上進，許多長輩都說他孺子可教。

這孩子聰明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,將來前程似錦。

我們老師都說我是孺子可教的人才。

才吩咐過一次，他就永誌不忘，真是孺子可教。

保持馴良可教，不要變得憤世嫉俗。

看到獲獎學生的表現，老師頻頻點頭，嘴裏不停地說着："孺子可教！孺子可教！"。

在哥哥還很小紡時候，國文老師就發現了他的文學才華，認爲孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終於造就他成爲今日有名的作家。

美國的婚姻爲個人的個性發展與生活質量而設計，中國的婚姻爲失望而設計，中國孩子身上承擔了太多父母對於自己的失望，中國父母因本人未在個人發展上下本錢，因此沒有什麼可教孩子的，他們所能做的只是攀比——中國孩子從小就失去對自己真實需求的探討，只是與整個社會一起沉浮，同樣少機會發展自我。石康 

不要去托爾切羅島上的教堂去找尋它們，也不要再去看聖馬可教堂裏的鑲嵌工藝，那些有害的事物會趁機溜回來。

潤物無聲乃處事之道，慈孝爲懷乃孺子可教，清正廉明乃高風亮節，愛之奉獻乃情深意切。

皓首匹夫！蒼髯老賊！汝即日將歸於九泉之下，何面目見二十四帝乎！老賊速退！可教反臣與吾共決勝負！羅貫中 

愛比死更冷，如果可以，寧可教會她們不去愛，而請不要教她們去死。木子美 

嗯,這下倒有幾分韻味了!孺子可教也!

孫君說完之後,看見都天寶看自己是滿臉崇拜,頓時覺得都天寶孺子可教也。

有一次,許恩源看着這位“孺子不可教”的學生,悲從中來,當着學生們的面扇了自己耳光,讓在場的所有人感到震驚。

“胸無大志,孺子不可教也!”有的人則會說:“願你把歡笑帶給全世界!”。

基本概念都沒搞清楚,就上來咬人,還要爲自己打上政治牌,去追問別人的目的,別人的目的就是教育你這個弱智,可惜你孺子不可教。

總算搞掂!何天鬥不禁想到,雖然她調皮,但幸虧還算孺子可教也。

曜立太學於長樂宮東,小學於未央宮西,簡百姓年二十五已下十三已上,神志可教者千五百人,選朝賢宿儒明經篤學以教之。

不錯,第一次煉製的藥液竟然也被煉製出了藥香!孺子可教啊!哈哈哈……

周文華看着看着就輕笑起來,喟嘆道:“孺子可教也!孺子可教也!好好好!”。

哈哈,小八,我看不出來嗎?你在女人身上不怎麼行,跟熊倒是挺有一腿的嘛!不錯,不錯,孺子可教也!哈哈!

餘常言仍願聽先進領導,絕無成見,只須諸先進顧全先後言行,不以中正爲不可教,則汪、胡諸同志如推誠入京,餘雖在詬誶中,無不樂從其後,盡國民天職。

態度如此之好,儘管有這樣或那樣的諸多毛病,連打心眼裏瞧不起這個遠房表親的汪精衛,都感覺孺子可教。

不錯,果然是孺子可教也啊,唯有悟透話中真諦,纔有可能進入巔峯之中。

孺子可教也,蜀中俊傑多,你輩切莫辱沒了蜀中男兒的名聲。

顓頊有不才子,不可教訓,不知詘言,告之則頑,舍之則囂,傲狠明德,以亂天常,天下之民,謂之檮杌。

恭喜你竟然能找到這裏,看來本格格確實沒有太過高估你的智商,孺子可教。

顓頊氏有不才子,不可教訓,不知話言,天下謂之??杌。

雷格斯眼中露出讚許之色,孺子可教也。

接下來,“錢氏喧鬨逾甚,終日不倦”,嵩燾慨嘆“真劣婦也,不可教訓”。

曜春生性憨訥,偶爲諧謔之言,人尚未笑,自先傾倒,殊屬不可教化之列;然許人一諾,決不爽言,又實爲難能可貴。

宿主孺子可教,特獎勵能量點150點。

孺子可教也,天地寶物面前還能保持本心,非常難得。

張四鳴看了汪節一眼笑了,孺子可教也。

孺子可教也!其實,那天你過河後,我仔細察看了你留下的腳印。

歷史又可教我們以智慧和價值的相對性。安德烈·莫洛亞 

有人說，人是一個“可教的動物”，這是一個不壞的定義。實際上，只有受過一種合適的教育之後，人才能成爲一個人。

其實你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我們好好培養他們。

這個小孩剛8歲就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

相信自己，你一定是一個孺子可教的人。

只要稍微指導，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶！

弟弟年紀雖小，但繪畫的才華卻十分傑出，贏得老師孺子可教的評語。

自從黑瞎子公開對其他人說他要教我一些東西之後，所有人都用一種導師婊的眼神看我，似乎我是人盡可教的，不來教我一點東西就不算上流社會的人。讓我好生不爽。南派三叔 

最優性條件和數值方法的基本概念與簡單的例子說明，使可教高的材料和可以學會的。

很多非親非故的外人愛問：“怎麼還不結婚？”“怎還不生孩子？”請問，關你屁事呢？難道結婚生子你保證幸福嗎？不幸福你賠一千萬嗎？這些人從不自覺失禮，回敬他一句“關你屁事”，或可教育他一下。蔡康永 

2007年，大連東軟資訊學院計算機系與實訓中心合作，構建了可教學化的實訓體系。

真是孺子可教也,你說得對,與其說當故事還不如什麼都沒說。

哎,孺子不可教也!也罷也罷,相見既是緣分,貧道身無長物,就送施主一本書吧,平日裏,你睡覺之前,熟讀一下書中的口訣心法便可!

孺子可教也!想不到這小子的意志倒還算堅韌,沒有浪費這麼好的天分!

此是因太甫平素自顧釣譽沽名,因此冷落了鄉鄰,獲罪於黎老,如今可教荀娘子於鄉里去磕頭請衆,鄉鄰見其悲憐,自會前來助輔料理太甫後事。

意思是這個學生孺子不可教,是自找羞辱,不用這種方法與罵人話不足以激發該生的興奮點。

“胸無大志,孺子不可教也!”外國老師則會說:“願你把歡笑帶給全世界!”。

馮斌斌點了點頭,一副孺子可教的欣慰表情,道:“不錯。

孺子可教,咦,如果我沒聽錯,你剛纔說是要孝敬我的,對嗎!既然是孝敬,那是不是意味着不要錢了!

好!孺子可教也,做好準備,我現在就幫你重塑修爲。

哈哈哈哈,不錯不錯,孺子可教也。

何其廣,浩浩蕩蕩,雲捲雲舒,泱泱萬重,盡皆豎子爾,不可教也!吾輩中人,當以蒼生爲先,驚聞蒼生爲局,萬物爲子。

孺子可教也,我攔住你的目的,是發現你一個祕密!

剛剛纔誇他們孺子可教,這麼快又露出原形了。

只可惜,李亞力此人很有點孺子不可教,我的這番心跡他並不明白,我多次給他打電話、發短信想要見他,想告訴他如何正確應對此事,他都懷疑我的動機,避而不見。

孺子可教,不打不成材!老爺子表面冷言冷語,內心還是欣喜不已。

豐年露出一個孺子可教的表情,輕聲說道,“成交。

不錯不錯,我這師侄還真是孺子可教,看來日後還需多調教一番。

切不可教條主義的按本宣科。

我相信你是一個聰明人，同時也是一個孺子可教的人才。

活到老學到來這纔是孺子可教的表現。

一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至於蠻橫得不可教化。賀拉斯 

這美麗的檸檬樹可教你懂得一個道理。

企業用人的態度是：二十歲時看此人可不可教，三十歲時看此人可不可用，四十歲時看此人可不可捧。楊石頭 

“女性是這個項目中學院培訓的重點，因爲男人們實在是‘孺子不可教也’，”羅伊說。

顓頊氏有不才子,不可教訓,不知話言,天下謂之檮杌。

孺子可教,習武畢竟只是強身健體,並沒有引發天地的能力。

好小子,你們學得挺快的,深得我秦氏拍馬屁的真傳啊,真是孺子可教,青出於藍而勝於藍啊!

強盜雖去,夫人可教人寫些狀子失單,我們當替夫人出力,同到縣裏報官追捕。

孺子可教,居然能在這麼短的時間裏就開了心眼,你的天資確實勝過風兒太多太多了。

因此,每次都要提醒服務生怎麼斟香檳,如果“孺子不可教也”,乾脆動手自己來“自助”。

顓頊有不才子,不可教訓,不知詘言,告之則頑,舍之則囂,傲狠明德,以亂天常,天下之民,謂之??杌。

罷了,你說的倒也是在理,也罷,孺子可教也,笨鳥先飛這個道理想必你們也懂,要謹記,國無法不立,人無禮不立。

很好很強大,七歲就知道錢有大用途,孺子可教,朽木可雕啊!“小地球,大星辰,看我給你們帶什麼來了!”。

息錢勿教子;護短莫從師;須知孺子可教;勿謂童子何知。

他年輕有爲，個個都說他孺子可教。

其實你們家孩子真的可以談得上孺子可教了。

這個孩子聰明伶俐,簡單的口算,誰也比不上他那麼快,朋友們都高興地拍着他的頭說“:孺子可教。”。

用餐中可教育孩子碗筷不可敲敲打打、咀嚼食物中不可說話等。

你肯放棄,並沒有一味的猛進,真是孺子可教也。

恩,果然是孺子可教,這造化玉碟自身還可影響世間因果造化,可謂是修真界最不可思議地一件法寶。

即便是珍惜羽毛認爲孺子不可教,那也完全沒有必要發公開信,將私人矛盾公開化尖銳化。

相傳是北方天帝顓頊的兒子,它還有名字叫做傲狠,不可教訓,不知話言。

楚浩然心裏簡直快氣炸了,想自己降貴紆尊的來見他,卻如此不識擡舉,果然是市野小民,不可教化。

孩子將乒乓球表現弄凹下去了,你可教孩子把凹下去的一面放在開水裏燙,讓它重新鼓起……以此吸引孩子的興趣點,從而鼓勵他們去探索“未知世界”。

偷偷的看了楚天一眼,心想,還真是孺子可教。

所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

就你現在這個樣子也可以談得上孺子可教？

我若還招得個風流女婿，怎肯教費工夫學畫遠山眉。寧可教銀缸高照，錦帳低垂。菡萏花深鴛並突，梧桐枝隱鳳雙棲。白樸 

你充滿俠義和正義;孺子可教呀。

高臺上的衆長老們盡皆面露狂喜,紛紛點頭,孺子可教之語不絕於耳。

鶯花猶怕風光老,豈可教人枉度春,古有風流才子唐伯虎,爲點秋香賣身爲奴,今有潘安再世“劉利峯”,巧傍佳人爲車爲房有何錯?

年輕人,我看你啊,是孺子可教,孺子可教。

交代一下,這位仁宗皇帝好像是張養浩的粉絲,當年做皇太弟的時候,就希望張養浩給他當文學老師,但張養浩不幹,大概是覺得孺子不可教也。

但是,李某仍然頂風作案,“孺子不可教也”。

看着這個聰明伶俐的小孩，老師感嘆道：“孺子可教啊”。

是的，這就是聖馬可教學以它命名的原因。

家長明白後就不要認爲孩子“孺子不可教”,多加一些耐心,再加一份“憧憬”。

馬老師是那種頗受孔孟思想薰陶的老夫子型教師,每次阿力表現出“孺子不可教”的時候,他都會氣得雙手發抖,恨不得操起把椅子砸過去。

上可相夫、下可教子，近可宜家，遠可善種，婦道既昌，千室良善，豈不然哉，豈不然哉！

在哥哥還很小的時候，國文老師就發現了他的文學才華，認爲孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終於造就他成爲今日有名的作家。

孺子不可教也!作者:顧長風。

道德文章,詩禮教化,雖可教人,卻不可能使得人人向善,更有那禁不住酒色財氣之誘惑者,今日向善,明日向惡,要治天下,唯有法家。

早餐後，乘船上本島，參觀嘆息橋，遊覽聖馬可廣場，威尼斯水晶工藝廠，以及用雲石精心鑲嵌、鑲上彩色玻璃的聖馬可教堂。

而且我自認爲我也沒什麼可教她們的,我只不過是靠勤能補拙罷了。

教師的職業,是教導知識,而學生則更應當尊重教師,此學生也孺子不可教也,不必浪費自己的感情!遊客。

可惜了這副根骨了,孺子不可教也。

最下之人，野蠻如虎兒，不可教訓。

但對於正處青春期的孩子,“接吻”真的就是洪水猛獸,以至於孺子不可教了嗎?顯然,校方因爲接吻而開除學生,是不靠譜的行爲。