唱法如何造句 唱法的造句

這也是“美聲唱法”中“高效低耗原則”的本質所在。

在學前教育五年制大專聲樂教學中，應當以“美聲唱法”爲基礎，走“美聲唱法”民族化的道路。

混聲唱法的有效運用是科學的唱法。

自2006年CCTV青年歌手大獎賽設立“原生態唱法”以來，“原生態民歌”在全國大受歡迎，並同時引發了關於“原生態民歌”的熱烈討論。

絕大多數網絡文學作品的藝術表現形式還是過於粗糙。現在有一個奇怪的現象，一邊是網絡文學素質差，一邊卻是點擊率奇高。就好比美聲唱法與通俗唱法的區別。

練聲曲一種練習、曲子或排練，歌手在進行過程中演唱視唱法音節或其它一些無意義的元音，而非演唱歌曲。

段老師是我們的語文老師，可他是音樂系畢業的。他唱歌唱得非常好，還會美聲唱法。他給我們展示了他美妙的歌喉。

文章最後，筆者對當代專業音樂教學如何借鑑吸收民間演唱藝術提出了幾點意見，闡述了引進民間唱法的意義和自己的初步構想。

闡述了混聲唱法的優越性及混聲法訓練的要點。

結論指出了美聲唱法在音樂劇中的發展問題。

“本來無一物”，是南禪左派般若哲學的“民族唱法”和“通俗唱法”。

本文將民族民間唱法與美聲唱法共鳴技術加以比較，探究其各自的特點。

盧氏發聲法是一種有別於傳統意大利美聲唱法的發音方法，是音的發聲法上的一次創新和革命。

我們鄉下人只會唱一些下里巴人之類的歌,不會什麼美聲唱法。

推薦閱讀：摘要：本文透過對聲音劃分標準的正確認識，對“美聲唱法”原意的深層理解，以及對歌唱實質的合理把握，探討小嗓子聲樂學生的成才之路。

我不覺得我是一個唱歌很歷害的人，我只是代表一類唱法，我唱的只是一種態度、一種勤奮。人家可能是用喉嚨及丹田在唱歌，而我是用全身來唱的，從頭到腳趾頭都在唱歌，大家認同我的歌曲，也許這是一種新的潮流。

作爲傳統的意大利美聲唱法，有其自身的規定性和科學性。

他在音樂學院學習的是美聲唱法。

老端公的唱腔種類雖然較多，但故意裝腔作勢之處極其少見，少有美聲唱法，一般是通俗的大衆性的唱法，張口即可誦唱，曲調也樸實無華。

在一些歌曲中，主唱Martin延伸了他的音域，超越了原先標誌性的假聲唱法，表現出一種更加低沉、更加性感的歌唱模式，這種模式讓人感到更加個人化、更加真實。

在聲樂教學中，各個專業院校普遍採用的是意大利美聲唱法來進行技能訓練的。

民族唱法在歌唱中還強調“字正腔圓”、“以情帶聲，聲情並茂”的原則。

動情的歌聲"餘音繞樑，三日不絕"是對歌者傳情的生動描述，這也是民族唱法重在對作品表現的一個主要特點。

河南墜子的調門與唱法則富有一種幽默感，聽墜子就好像聽一位熱心的、大嗓門的、率真本色中流露着嬌憨的小大姐的白話。戲曲中最讓我動情的是河北梆子，蒼涼高亢，嘶喊哭號，大吵大鬧，如醉如癡。

喉音唱法是蒙古對世界不可估量的貢獻.

我忘了告訴大家，我一直在練的並不是一般的，而是美聲唱法。

多尼采蒂在傳統美聲唱法上的表現更是成績卓著。

傳統的花腔唱法蘊含着寶貴的經驗，也存在理論的誤區。

現代民族聲樂是立足中國傳統民族聲樂，在吸收與借鑑西洋美聲唱法的基礎上發展起來的一種新的藝術形式。

美聲唱法不僅具有高深的技巧和體現出一種演唱風格，而且具有自身的美學原則和藝術思想。