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如果我曾經或多或少地激勵了一些人的努力，我們的工作曾經或多或少地擴展了人類的理想範圍，因而給這個世界增添了歡樂，那我也就感到滿足了。愛迪生 

心的確就想一塊田，放過什麼進去，都會播下種子，或早或晚，在條件成熟時種出果實，或甜或苦，或綠樹成蔭，或芒刺滿地，心念一動，即如撒種，有時連有了收成也毫無知覺。

古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。

花正值妖嬈爛漫，這些可愛的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀於枝頭。它們或正，或側，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。花大都全開了，也有半開的，偶然會碰到幾枝懶起的，也含苞待放。

海面上白帆點點，與天上朵朵的白雲相映成輝，幾隻飛翔的海鷗迎風飛舞着，展示着它那曼妙的舞姿。遊玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說笑着，觀賞着“藍天、碧水、金沙灘”，愜意極了。

你一生不可能只愛上一個人，總是會在不同的時候呈現不同的人來陪你走一段，或許是在你低落的時候默默關懷你的，或許是在你得意的時候給你更多信念的，或許是和你共患難，或許是和你共享福的.在你的這些深深淺淺的記憶中總會有一個值得讓你用一生來緬懷的，還有一個正在讓你用一生來深愛的。

最大的感恩是，我們生而爲有情的人，不是無情的東西，使我們能憑藉情溫暖，走出或泠漠或混亂或骯髒或匆忙或無知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。

玉液珠膠，雪腴霜膩，吹氣勝蘭，沁入肺腑，自是天供。或用鶴觴花露入甑蒸之，以熱妙；或用豆粉攙和，漉之成腐，以冷妙；或煎酥，或作皮，或縛餅，或酒凝，或鹽醃，或醋捉，無不佳妙。張岱 

我感恩江河湖海，或奔騰澎湃，或漣漪微漾，或激盪飛躍，或微波多情。滋養芸芸衆生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描繪嬌媚江山。

幸福在不同的人身上擁有着不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。

君子之道，或出或處，或默或語。

畫中的五隻牛或行或立，或正或側，或俯或仰，姿態生動，將牛憨態可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。

菊花盛開後，清香四溢，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了。菊花的顏色也很多，或黃，或白，或赭，或紅，種類繁多。

生命若歌，起伏跌宕，聲起聲落，我們每個人都是歌者；浮華塵世，生命如茶，或濃或淡，或苦或甜，需要我們用心去品嚐。

凡事好好珍惜，莫要輕易言棄。花開一季，人活一世，活着僅是一種狀態，做人從容一些，沉着一些，淡定一些。每個人都會遇見美麗的緣分，或深或淺，或濃或淡。遇見後便好好把握。得到後便必須珍惜。

孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個吻，或是一個微笑，或許是一桌爲父母燒的菜，或是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，一個溫馨的祝福。

生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，就在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。

其藝術風格，或潛氣內轉，或縱橫捭闔，或悲慨淋漓，或超塵高蹈，從而使滇詞具備了較深厚的歷史文化內涵和相當的文化品位。

望着一望無際的油菜花，總能激起我無垠的遐思，大自然對人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點綴麼。

我們要教會學生懂得人的情感，這裏有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現在人們的眼睛裏，在不冷不熱的談吐裏，在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動裏。

流傳千古的愛情傳說卻更多以悲劇收場，或天各一方，或陰陽兩隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人們歌頌愛情，卻又似乎詛咒了愛情，就這樣，愛情被冠以神聖的光環，似乎無人企及，卻又生生不息。

一滴墨水，或輕或重，或濃或淡，滴在紙上卻可以變成無法承受的後果。一份真情，或短或長，或深或淺，留在心上卻可以變成一生一世的淚流。

此時淡藍的天中飄着幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動着，奔跑着。它們或跳，或跑，或走，或倚靠着周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時，那雲變了。

紅蜻蜓在蓮花池中輕盈地掠過水麪。它們悠悠地盤旋，或低或高，或遠或近，忽然，蜻蜓又像離弦的箭向遠方飛去，但不會飛得太遠，而是靜靜地落在荷葉上，草尖上，翔駐無聲，疾徐有致。

菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！

母校的土地，孕育了一代又一代的學子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹，結出的累累碩果。或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無論如何，那都是一道亮麗的風景線！

那用白色的絹綢和鬆軟的棉絮製成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安祥的睡獅，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默地體味這空濛的仙境中片刻的靜美。

人人皆可參與體育運動，不管你是男或女，年長或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有，體育運動是人的一種權利，人人皆可樂在運動是人類社會的理想境界。

我與你一起在海灘揀拾海螺，貼在耳邊聆聽那海的聲音，一顆顆海螺，或尋常，或奇異，或平淡，或瑰麗，就如那一個個的情感故事。我和你細細地撫摸着海螺背上那精美的紋理，擦拭去所有歲月的風塵，精心地收藏。

我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。