中國著名革命家、教育家蔡元培名言佳句
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若無德,則雖體魄智力發達,適足助其為惡。
我們所寄身的這個時代,正浸淫於一種整體性的墮落之中。
各懷日新志,共證歲寒心。
學生在學校內,既要有活潑進取的精神,又要有堅實耐煩的精神。有第一種精神,所以有發明、有創造。有第二種精神,利害不為動,牽制有不受,專心一志,為發明創造的預備。
純粹之美育,所以陶養吾人之感情,使有高尚純潔之習慣,而使人我之見、利己損人之思念,以漸消沮者也。
與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。
把美育特別提出來,與體智德併為。
惟卿第一能知我,留取心痕永不磨。
體育可以幫助人們經受對體力和腦。
囊括大典,網羅眾家;思想自由,兼容幷包。
美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。
若無德,則雖體魄智力發達,適足助其為惡,無益也。要是沒有道德,即使你身強體壯,絕頂聰明,你也只會助紂為虐,做一些危害社會的事。其實就是有才無德對社會危害大的意思。
教育者,非為已往,非為現在,而專為將來。
平時則放蕩冶遊,考試則熟讀講義,不問學問之有無,惟爭分數之多寡。試驗既終,書籍束之高閣,毫不過問。敷衍三、四年,潦草塞責,文憑到手,即可藉此活動於社會,豈非與求學初衷大相背馳乎?
純粹之美育,所以陶養吾人之感情,使有高尚純潔之習慣,而使人我之見、利已損人之思念,以漸消沮者也。
美育者,應用美學之理論於教育,以陶養感情為目的者也。
德育實為完全人格之本,若無的則雖體魄智力發達,適足助其為惡,無益也.
人的健全,不但靠飲食,尤靠運動。
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